¿ Habéis visto en esta ultima semana , una noticia sobre una profesora china que trata a sus alumnos como muñecos de trapos?. Yo he estado indagando durante esta semana a ver si encontraba esta horrible noticia, y ya la encontre. Resulta que esta individua (por llamarla de algún modo) usaba como método de castigo, levantarles en el aire por las orejas, ponerle cinta aislante en la boca, colocarle el cubo de la basura en la cabeza, etc.. Una espantosa manera de que los niños, ''aprendan a comportarse'' que en vez de aprender, mas que nada , aprenden a vivir el dolor y el temor de que otras profesoras que se le acerquen y lo único que le proporcionan son problemas en el estudio y shocks.
Desde luego, una desgracia en el sistema educativo chino. Aquí os dejo el link de Informativos Telecinco, donde viene todo con mas detenimiento:
http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/metodos_educativos_crueles_China-maltrato_infantil_China_maestra_0_1712828718.html
Saludos
E.G.G
¡Gracias por visitarnos!
He encontrado un video sobre un niño brasileño de 11años que nacio con una mala formación en los pies y que juega al fútbol , esta entusiasmado con conocer a su idolo Leo Messi y ha cumplido su sueño de poder conocer a toda la plantilla de F.C BARCELONA.
Toda una experiencia de objetividad y segundas oportunidades, y de lucha para sobrevivir ante la adversidad, un reto para que los niños/as con problemas similares , sigan adelanten y no dejen de luchar por su sueño, en el caso de Grabiel, jugar al fútbol.
http://www.as.com/futbol/video/gabriel-muniz-nino-futbolista-pies/20121024dasdasftb_10/Ves
Un saludo.
E.G.G
Hoy os presento una pequeña introducción , dada en clase el pasado Martes 23 de Octubre, donde nos ponemos al día de las novedades tecnológicas aplicadas a las escuelas. Unas de las mas conocidas y mas comentadas estos últimos años , es la pizarra interactiva o digital.
En la clase, la profesora Natalia Reyes, nos ha hecho una breve introducción teórica de la pizarra digital y a continuación, a dado unos minutos para que varios alumnos/as interactuasen con la pizarra digital, para ver que es un recurso fácil y didáctico. Finalmente, hemos realizado un juego conocido, Pictonary, en donde hemos tenido que averiguar objetos,animales, etc...
Antes de acabar daré una breve información sobre lo que son las pizarras digitales, sus componentes, sus uso, ventajas y desventajas, y el programa fundamental que hay que utilizar para que se pueda llevar a cabo la clase.
-¿Que es la pizarra interactiva o digital?
Es un recursos tecnológico moderno, que se aplica normalmente a la escuela, que funciona como una pizarra normal, pero tiene la ventaja de que contiene una aplicación para navegar por Internet, juegos, diferentes colores, escritura interactiva,es un objeto táctil, etc..
-¿Cuales son sus componentes?
La pizarra digital esta compuesta de :
a) ORDENADOR: Insprescindible para la pizarra,sin el , sería difícil trabajar. Sirve cualquier tipo de software o programa informático, que es una gran ventaja para el/la docente.
b) PROYECTOR: Es también una pieza fundamental en el desarrollo de la clase, ya que sin el la pizarra no serviría de mucho, es el encargado de exhibir la actividad. Varía el soporte en el que se proyecte.
*Puede tener una bandeja de funciones, de hecho, algunas pizarras la contiene. Se trata de una especie de bandeja tal y como podemos tener en una pizarra normal, pero que cuenta con diferentes ''rotuladores interactivos'' ( de colores clásicos como negro,azul,verde y rojo) y con un borrador también interactivo.
-¿Que programas debemos utilizar?
El programa se llama SANKORÉ y es sencillo de obtener, con esto, el/la docente puede compaginar PC- pizarra interactiva.(Os dejo el enlace: http://sankore.org/fr )
-¿Que podemos producir en la pizarra digital?
Primeramente hay que saber buscar programas y recursos para trabajar con los alumnos/as.
En la pizarra digital se pueden hacer diversas cosas como:
✏ Reproducir vídeos y sonidos.
✏ Utilizar imágenes.
✏ Realizar juegos virtuales
✏ Explicaciones de las asignaturas
✏ Manejarla como una pizarra tradicional.
-¿Que ventajas tiene la utilización de la pizarra digital?
☺ La motivación y atención a la diversidad , por ejemplo, para la evolución de los niños con problemas de oído (se amplia el sonido) o para problemas de vista (ampliarla la imagen).
☺Flexibilidad en el aula. No atarnos a una física sino a una dinámica.
☺Posibilidad de compartir recursos. Innoando y que los alumnos/as traigan complementos tecnologicos para compartirlos con el resto(ejemplo: pen, tarjeta SD...).
☺La parte estética , la visualización y la decoración de la pizarra digital.
-¿Que desventajas tiene?
☹ Que se perfore o se ensucie
☹ La saturación de elementos interactivos produce al niño/a un agobio.
☹ Cansancio de la vista. Estar tantas horas mirando a una pantalla.
☹ Utilizarla como una pizarra normal y hacer mas amena y pesada las clases, sin tener actividades con que variarlas.
Espero que esto ayude a mejorar a centros y a conocer a docentes y padres el uso de esta gran maravilla de la informática.
Gracias por visitarnos
Un saludo
E.G.G
Me gustaría que leyesen este artículo atentamente, creo que muchas personas que no saben o no conocen lo que en España esta acurriendo verdaderamente, deberían leer este artículo.
No esta muy relacionado con este blog, pero si anuncia una parte en donde pone textualemente que :''Además, la asignatura de Conocimiento del Medio desaperece de la Educación Primaria, "que era una de las reivindicaciones de la derecha, pues era utilizado por los currículos autonómicos para dar relevancia al entorno geográfico, demográfico y cultural de la propia autonomía"... y otras muchas ''cameladas'' , donde ven mejor quitar todo lo vivido en la historia , para que cuando crezcan esos niños que estan aprendiendo a formarse academicamente, vivan en una mentira , y no conozcan verdaderamente el porque que nos rodea a los españoles/españolas. Es un artículo muy interesante que he puesto este refrán con motivo de su significado, espero que le guste.
http://www.publico.es/espana/443870/wert-no-considera-necesario-saber-sobre-revoluciones-ni-totalitarismos
Un saludo
E.G.G
En este apartado he querido añadir una pizca de comedia, ya que los tiempos que estamos pasando es mejor reir que llorar. Este monologo del cómico malagueño Dani Rovira que habla sobre el comportamiento de los niños y sus formas de actuar,dependiendo del sitio donde viven, es un vídeo muy gracioso y simpático que nos narra 2 formas de vida diferentes. Espero que os riais y os guste.
http://www.youtube.com/watch?v=fl90zuiZKa8
Gracias Por Su Visita
E.G.G
Bienvenidos a este blog realizado para un proyecto en la asignatura de 2º año de carrera de Magisterio de Primaria en EU La Inmaculada,en Granada, Recursos Didácticos y Tecnológicos Aplicados a la Educ. Primaria.
Comenzamos presentando el blog, como algo informativo y didáctico tanto para enseñar a padres como a profesores. Colgare enlaces interesantes sobre como utilizar las TIC en el aula , enlaces interesantes para fomentar una buena docencia, intereses culturales tanto nacionales como internacionales, videos,fotos,etc...
Espero que pueda ayudar de alguna manera a intentar mejorar la educación y las formas de impartir la docencia. Espero que disfruten y les intereses.
¡Bienvenidos!
E.G.G
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